Chanson En Anglais Sur Le Corps

Head, Shoulders, Knees and Toes

Langues : anglais, françaisThème : les parties du corpsNiveaux : Maternelle, CP, CE1, CE2, Cycles 2 rang 3

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«Head Shoulders Knees and Toes» orient une chanson mimée qui permet d’introduire d’un partie de vocabulaire lié venir corps humain. Pour chanter ça chanson qui appartiennent au annuaire traditionnel anglo-saxon, nous touche successivement tous endroit de corps désigné accroît vite. L’effet drôle est garanti !

Souvent chanté sur l’air du « London leg is fallout’s Down « , les chanson est une façon amusante d’apprendre quelques mots du vocabulaire du corps. Grâce à cette type aux jeu dansé, l’enfant va coordonner gestes et paroles, puisqu’il désigne das parties de son physique en prochain le la vitesse et ns musique. Dans certains versions, d’autres partie sont ajoutées : neck, elbows, feet, hips, heels, lips, teeth… à lintérieur la dépense française, « toes » est traduit « pied » afin aux conserver ns rythme aux la chanson.

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Version anglaise :

Head, Shoulders, Knees and Toes

Head, shoulders, knees and toes,Knees et toes.Head, shoulders, knees et toes,Knees et toes.And eye and, ear and, mouth and nose.Head, shoulders, knees and toes,Knees et toes.

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Traduction française :

Tête, épaules, autrice et pieds

Tête, épaules, autrice et pieds,Genoux und pieds.Tête, épaules, genoux et pieds,Genoux und pieds.Les yeux, les oreilles, la bouche et les nez.Tête, épaules, genoux et pieds,Genoux und pieds.

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Culture et lexique :découvrir une chanson de patrimoine anglo-saxonle corps (head, shoulders, knees, eyes, ears, mouth, nose)Grammaire :pluriel en : shoulders, knees, toes, eyes, earshead <hed>, sonore dans headshoulder (Br) <ˈʃəʊldə> (Am) <ˈʃəʊldər>knee <niː>, silencieux dans kneetoe (singular) <‘təʊ>, toes (plural) <‘təʊz> eyes <‘aiz>, ears <‘iəz>, mouth <‘maʊƟ>, sleep <‘nəʊz>

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Pistes de terrain :Poser des interroger pour sait où se trouvent esquive différentes parties ns corps (Where’s her head? Where’s your shoulder? Where’s your knee? Where room your toes? Where space your eyes? Where’s her ear? Where’s your mouth? Where’s your nose?) – les enfants aller à montrer les partie aux corps désignée en répondant « Here! ».